ГУО «Средняя школа №123 г. Минска»
Урок на тему:
«Нам мир завещано беречь!»
Учитель
Щербинская Т.В.
Минск 2016
Тема: «Нам мир завещано беречь!».
Задачи:расширение представлений учащихся о мире как абсолютной ценности, формирование образа мира как образа жизни на Земле, воспитание чувства гордости за миролюбивую политику нашего государства.
Оборудование: рисунки детей, солнце, планета, белый голубь, толковый словарь русского языка.
Ход урока:
1. Организационный момент:
Здравствуйте, дорогие ребята ! Я поздравляю вас с праздником, с Днём знаний. Сегодня мы с вами отправляемся в очередное плавание по океану Знаний. Много трудностей встретится у нас на пути, но мы ведь опытные открыватели, а значит, со всем справимся. И начнем это прямо сейчас.
- А о чём мы сегодня с вами будем говорить, на нашем первом уроке вы узнаете, разгадав ребус.
2. Актуализация знаний.
/Ребус/
,,, 3
1 3 2
М И Р
- Какое получилось слово? (МИР)
-Что такое МИР? (Ответы детей.)
- Да, ребята. МИР – это солнце, мама, небо. МИР – это когда дети могут ходить в школу, улыбаться, играть. Мы, люди, живущие на земле, хотим, чтобы на ней всегда был мир.
-Давайте попробуем отразить свои мысли, чувства в картинках.
-Как называется планета, на которой мы с вами живем? Ответы детей (на планете Земля), появляется рисунок планеты.
-Что светит и обогревает землю? (солнце), появляется солнце.
-Какую птицу называют символом МИРА? (белый голубь).
- У нас получился красивый рисунок, символизирующий МИР на всей планете.
- А сейчас давайте посмотрим, какоезначения этому слову дает толковый словарь:
1. МИР – Вселенная,
планета,
земной шар, а также население, люди земного шара.
2. МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны;
тишина, покой;
соглашение о прекращении войны.
Сравнительный анализ полученной картины мира со значением слова мир из толкового словаря.
3. Новая тема.
- Прочитайте слова, записанные на доске. Что их объединяет. Определение значения каждого слова.
Мирить – восстанавливать согласие
Мириться – устанавливать мирные отношения
Миролюбие – стремление к сохранению мира
- На рассвете 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Долгие 4 года до 9 мая 1945 года наши деды и прадеды боролись за освобождение Родины от фашизма. Люди погибали, не щадили своей жизни, шли на смерть, чтобы прогнать врага с нашей земли. Они делали это ради будущих поколений, ради нас. Люди, победившие войну, подарили нам радость и весну. Никогда не исчезнет из памяти народной, гордость за Победу.
3.1. Работа в парах.
- А какие пословицы сочинил наш народ, вы узнаете, работая в парах и выполняя задание: собери пословицу.
Мир строит, война разрушает.
Мир на планете – счастливы дети.
Дружно за мир стоять – войне не бывать.
Худой мир лучше любой ссоры.
- Прочитайте и объясните смысл пословицы.
3.2. Решение проблемной ситуации.
- Назовите противоположное по значению слово к слову МИР. /Война/.
- Не всегда наше сердце спокойно. Радио, телевидение, газеты приносят тревожные новости. То в одном, то в другом конце земного шара падают на землю бомбы, горят школы и больницы, гибнут сотни людей. Почему так происходит? Что мешает людям мирно жить?
-После Великой Отечественной войны прошло более 70 лет. Но уже за это время в разных уголках нашей планеты бушевало более 100 войн.
- Как вы думаете, какими качествами обладают люди, начинающие эти войны? (Жестокие, безжалостные, безответственные).
- А можно ли избежать военных действий? Как? (Надо ответственно относится к конфликтам, которые возникают между разными странами, и решать возникшие проблемы путем переговоров, соглашений, уметь договариваться мирно.Территория РБ стала площадкой для мирных переговоров между странами.)
- Часто войны возникают из-за непонимания разных сторон или когда одна страна вмешивается в решение спорных вопросов другой страны, что совершенно недопустимо.
3.3. Работа над текстом стихотворения.
Мир во всем мире – мечта моя,
Пусть люди живут, как одна семья.
Пусть больше не будет войн и орудий,
Пусть двери откроют в домах повсюду.
Любовь и доверье – это по мне,
И мир бесконечный – всей Земле!
4. Подведение итогов.
- Мир трудно построить, но еще труднее его сберечь. Мир очень хрупкий.Писатель Николай Тихонов сказал: «У каждого, кем бы он ни был, чем бы он ни занимался, есть еще один долг, который требует самоотверженного и верного служения: защищать мир»
- Как вы понимаете эти слова?
- Вы молодые жители нашей планеты. И от вас в будущем многое на земном шаре будет зависеть.
Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету.
Нам этот мир завещано беречь
И землю удивительную эту.
Завещано беречь нам этот мир-
Такой неповторимый на рассвете,
Он с детства очень дорог нам и мил,
За будущее мира мы в ответе.
Мы не дадим стать пеплом и золой
Тому, что красотой земной зовется.
Пусть будет мирным небо над Землей,
Пусть вечно детство звонкое смеется!
5. Рефлексия.
/Исполнение песни «Пусть всегда будет солнце»
Дети вырезают голубей и прикрепляют к доске.